حركتنا
أكرهك أيها المركبة، ولا أقبل عبّارتي.
تفضّل الترجمة إلى العربية:
عندما كُتِلت الكتلة، كان الاعتماد على الدعم موجّهًا نحو ذلك، وكان ملمس النعومة دافئًا. وعند التعليق في وضع مقوّس، أصبح المسار محددًا بوضوح، بينما كان زمن التخمّر بطيئًا.
تم تنقيح نصّ المعالجة بعناية. وكان مؤلف الإخراج حاضرًا بقوة في سياق التفاعل. ظهرت العناصر المرئية قبل ذلك، لكنها حملت دعمًا واضحًا. وكانت الجوانب المترابطة متناسقة ضمن السياق العام. تم اعتماد بنية متماسكة مع انسجام في التفاصيل. ساد التوازن العام. وفي النهاية، برزت عناصر تجمع بين العمق والقيمة والاستقرار. ثم جرى اعتماد حلول واضحة ذات اتساع مناسب وتنظيم زمني دقيق. وأظهرت الاتجاهات انسجامًا مع الإطار العام. ولم يكن هناك فراغ زمني إلا ضمن حدود مدروسة، مع بنية داعمة ومتزنة.
تسمية الصورة :
عند التهيئة المناسبة، يتموضع المسار بانسجام مع حيوية النمو، بينما تأتي العناصر الداعمة متوازنة بدقة.
معًا من أجل الحق في التعليم
شهادة التعليم العام على مر السنين
1999
Internalسنة تأسيس GCE
بدأت منظمة أوكسفام الدولية، ومنظمة أكشن إيد، والمسيرة العالمية ضد عمالة الأطفال، حملة مناصرة ثورية عابرة للحدود من أجل التعليم كحق لتحرير صوت المجتمع المدني.
2000
Internalمنتدى داكار العالمي للتعليم
شكّل المنتدى حافزًا لتأسيس منظمة التعليم المسيحي، وحدّد مسارها الوطني في مجال الدعوة إلى التعليم. وقد أثّرت منظمة التعليم المسيحي بشكل كبير على القرار النهائي بشأن التعليم المجاني.
2001
Internationalالجمعية العالمية الأولى لشهادة التعليم العام
أنشأت GCE هياكلها الإدارية الرئيسية واعتمدت دستورًا في دلهي عام 2001. كما شجعت على توسيع التحالفات الوطنية والشبكات الإقليمية.
2002
Internationalمبادرة المسار الأول
دعمت GCE إنشاء GPE التي كانت تُعرف باسم مبادرة المسار السريع لتعزيز تمويل التعليم في البلدان النامية.
2003
Initiativeحملة إعادة تزويد GPE
منذ عام 2003، تُعدّ حملة GAWE الحملة الرئيسية لـ GCE، حيث تُسلّط الضوء على جوانب من أجندة التعليم للجميع والهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة. GCE ??? نص تجريبي
2003
Policyالأسبوع العالمي الأول للعمل من أجل التعليم
دعمت GCE حملة GPE لإعادة تمويل التعليم في الفترة 2014-2017 من خلال حملة وطنية نشطة. وقد جمعت GPE مبلغ 2.3 مليار دولار في حملة إعادة التمويل لعام 2018، مما أنهى النقص الحاد في تمويل التعليم!